EL DEVENIR: CAMBIO DE PRESENTES

Cambiar es dejar (algo) alguna cosa o condición para tomar otra. El movimiento y la transformación son los cambios naturales. El movimiento es el cambio de lugar o posición. La transformación es el cambio de forma o aspecto. El devenir es el cambio continuo de presentes. El presente cambia al pasado segundo a segundo. Todos los seres existentes experimentamos este cambio de presentes. A mayor intervalo de tiempo mayor cantidad de presentes (momentos). El sujeto calcula cualquier intervalo relacionando el momento de referencia (MR) con el presente.      
Ejemplos de transformaciones son: el crecimiento, el desarrollo, el envejecimiento, la combustión, la fotosíntesis, los cambios de estado de la materia, etc.  

Las Ciencias naturales estudian el movimiento y las transformaciones. La Filosofía y la Filocronia estudian el tiempo (devenir-duración).

El tiempo es imperceptible, pero lo visualizamos por medio de la línea filocrona. El tiempo de la Filocronia es la fusión entre las ideas de Heraclito y Bergson (devenir) y la Física (duracion, Newton).

Elvis Sibilia, Florida, USA. 

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO, TÉCNICO E INDUSTRIAL.

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO, TÉCNICO E INDUSTRIAL.

Ya, hace mucho tiempo, había yo escrito acerca de este tema. En realidad, deseo hacer honor con este artículo, a quien me dio a conocer estos conceptos durante la Maestría en “Planificación y Gerencia de Ciencia y Tecnología”, en La Universidad del Zulia (LUZ), Venezuela, El Doctor Leopoldo Paredes, PhD, quien para ese momento era el Profesor Titular más joven de esa Honorable Universidad, por allá, por el año 1987. Y cuando se trató el tema en este blog por nuestro amigo el Dr. Elvis Sibilia, yo estaba convaleciente, y luego olvidé escribirlo para Filocronía. Ahora, recuperadas algunas facultades, les envío ésto:
Como hemos visto, hay diversas formas de definir qué es conocimiento; aquí vamos a tratarlo de la forma más natural posible.
Nos preguntaríamos por lo tanto, ¿cómo apareció el conocimiento humano? Y aplicando la asexperia y la cronestesia, nos ubicaríamos en aquellos tiempos (más de 3 millones de años), cuando el Ser Humano, o no tenía o tenía muy poco que recordar; pero se encontraba frente a frente con la Naturaleza y todos los fenómenos que percibía. Y de aquí nace la pregunta fundamental, la que hizo nacer y desarrollar al Ser Humano: ¿POR QUÉ?  Si, se comenzó a preguntar “¿por qué ocurre ese fenómeno natural?”, claro, tal vez no con las mismas palabras, pero sí con el mismo sentido, con la misma inquietud. Comenzó a “hipotizar” (darse explicaciones a sí mismo) en su escaso lenguaje, y luego a “matematizar” (contar), para lo que mucho le ayudó sus propios dedos. Y así, Dándose cuenta, y recordando cómo y cada cuántas veces, además de las condiciones en que ocurrían los fenómenos naturales, nació el “CONOCIMIENTO CIENTÍFICO”, (CIENCIA es el discernimiento entre lo correcto y lo incorrecto, entre lo cierto y lo falso, entre la verdad y la mentira, etc.) considerado por los grandes pensadores y filósofos de la Humanidad como el “conocimiento primordial”. 
En este momento, con la venia de nuestros lectores, debo acotar que enfocaremos este artículo a distinguir los diferentes “conocimientos” mencionados en el título, en vista que aún existen muchas personas (inclusive Intelectuales) quienes utilizan indiferentemente los términos: CIENCIA, TECNOLOGÍA y TÉCNICA, como si fueran sinónimos. 
Pues bien, ya “conocido” el Conocimiento Científico, el  Ser humano comenzó a utilizarlo, muchas veces para su propio beneficio y otras no…  a ésto es lo que hoy denominamos como CONOCIMIENTO CIENTÍFICO APLICADO, pero,… hay buenas aplicaciones y otras no tanto.  
A las buenas aplicaciones del Conocimiento Científico, es decir, las aplicaciones que producen “bienestar socio-económico”, se les denomina “TECNOLOGÍA” o Conocimiento Tecnológico, y esa característica es condición “sine qua non” para su existencia. Si no la cumple, no pasa de ser una simple “aplicación científica”. Por ejemplo, no es lo mismo saber cómo lograr mejores y más nutritivos cultivos de maíz (tecnología), que producir más grandes y poderosas bombas atómicas (ciencia aplicada).
Otro de los numerosos productos generados a partir del conocimiento Científico y Tecnológico, son los equipos e instrumentos para el diseño y construcción de los beneficios así generados. Estos quipos e instrumentos deberán ser operados para usarlos en el objetivo para el cual fueron creados. De manera que conocer cómo operarlos, manejarlos, ponerlos adecuadamente en funcionamiento, etc., es lo que denominamos Conocimiento Técnico, o Técnica.
Y así tenemos diferenciados los primeros tres términos del título. Ahora veamos el Conocimiento Industrial. Éste, simplemente se deriva de los anteriores, digamos que, el Conocimiento Industrial es la aplicación conjunta y armoniosa de los tres conceptos anteriores en la producción industrial, abundante y beneficiosa (más Tecnológica)  para la Sociedad Humana.
Demás es decir que todo ésto ha sido, es, y será siendo cada vez más beneficiosa con la aplicación del Conocimiento FILOCRÓNICO.

Nelson E. Rivas Z. -  República Bolivariana de Venezuela.
15 de setiembre de 2016.

LA LEY DEL TIEMPO O LEY FILOCRONA

Una ley científica es cada una de las relaciones constantes y universales que intervienen o participan en un fenómeno (DRAE). La ley del tiempo es la dualidad devenir-duración. Esta ley era considerada por mi como una teoría. La teoría es mas general que la ley. El fenómeno del tiempo es la sucesión continua de momentos irreversibles que van del pasado al futuro. La ley del tiempo se representa gráficamente mediante la línea filocrona. El sujeto calcula cualquier intervalo relacionando el MR con el presente. 

La ley filocrona predice que si no hay devenir (cambios) no hay duracion; no hay tiempo.

Elvis Sibilia 

NIVELES DEL TIEMPO

Los niveles del concepto del tiempo son:

1 - Composición: el tiempo es la dualidad devenir-duración.

2 - Naturaleza: el tiempo es la sucesión continua de momentos irreversibles que van del pasado al futuro. 

3 - Magnitud: el tiempo es la medida de la duración. El tiempo se mide a partir de un momento de referencia (MR) en el pasado.

El tiempo es la medida que controla la duración y ordena las actividades diarias. Por control se entiende llevar un registro de cuanto duran los eventos y cuando ocurren los hechos.

Elvis Sibilia

LA CAUSA PRIMERA DEL UNIVERSO

La Causa Primera del Universo (CPU) es el TIEMPO. La fuerza y la energía son la Causa Segunda (CSU). La acción del sujeto es la Causa Tercera (CTU). Tanto el tiempo como la fuerza son observables a traves de sus efectos. Los efectos del paso del tiempo son: 

1- El deterioro material de los objetos.
2- El desarrollo y envejecimiento de los individuos.
3- La experiencia acumulada (exa) por el sujeto.
4- La continua sustitución de lo viejo por lo nuevo en un proceso dialéctico. 

El tiempo es tangible indirectamente (real) porque en la relación de dos estados diferentes del mismo objeto o de diferentes objetos podemos determinar: a) el de mayor duración y b) el intervalo transcurrido.

Por ejemplo:
- Entre una persona joven y un anciano.
- Entre el estado verde y el maduro de una fruta o vegetal. 
- Entre el grado de luminosidad de la mañana y el de la tarde a partir del amanecer.
- Entre una vela nueva y su consumo progresivo por la llama.

La cromnesia es el sentido del tiempo y el único instrumento para visualizar u observar los intervalos de tiempo. En la cromnesia se recuerda la actividad total ocurrida (ATO) de un cierto periodo de tiempo.

Elvis Sibilia

ANALOGIA ESPACIO-TIEMPO

ANALOGIA ESPACIO-TIEMPO

Analogía: f. Relación de semejanza entre cosas distintas: existe cierta analogía entre ambos sucesos.

Entre el espacio y el tiempo hay una relación de semejanza, no de esencia o naturaleza. 

El espacio se extiende (extensión) en tres direcciones o dimensiones (longitud, área y volumen).

El devenir dura (duración) en una sola dimensión (tiempo). El tiempo fluye inexorablemente. El tiempo es la dimensión del devenir, no del espacio.

TIPOS DE DEVENIR

Hay tres tipos de devenir: periódico, unicaso y quántico.
El fenómeno unicaso ocurre una sola vez, como la vida de una persona.

En la Física cuántica el concepto de tiempo desaparece debido a que los fenómenos cuánticos se rigen por el principio de incertidumbre enunciado por Werner Heisenberg. El devenir cuántico está regido por el azar.

Elvis Sibilia

DIAGRAMA DEL TIEMPO

LA DUALIDAD DEVENIR-DURACION

- El devenir es la propiedad inherente de la materia y los cuerpos de experimentar cambios secuenciales. El devenir constituye el conjunto de eventos y fenómenos simultáneos.

- La duración es la permanencia continua y definida de las cosas y sus cambios en un determinado lugar, estado o condición. En la duracion podemos establecer un principio y un final, es decir, un intervalo. 

Elvis Sibilia