LA CRONOPEDIA SIBILIA: Con el paso del tiempo y el interés de los usuarios este blog ha devenido en una enciclopedia cuyo contenido principal es sobre los conceptos de: tiempo, devenir, duración y espacio. También contiene las ideas y pensamiento de Heráclito de Éfeso, Parménides de Elea, Aristóteles, Galileo Galilei, Isaac Newton, Immanuel Kant, Charles Peirce, Albert Einstein, Henri Bergson, Martin Heidegger, Julian Barbour, Paul Davies, José Ignacio Latorre, Lee Smolin, Bradford Skow y David Eagleman. Puede realizar su búsqueda ingresando una o varias palabras en la casilla que está colocada arriba a la izquierda del blog. Esta es la INTERFAZ MULTIMEDIA DEL TIEMPO.

domingo, 25 de agosto de 2019

EL AJUSTE ESPACIO-TEMPORAL

Hay cuatro preguntas que nos permiten lograr el ajuste espacio-temporal. En algunas ocasiones nos hemos sentido desorientados en relación a las siguientes preguntas:

1- ¿Qué hora es?
2- ¿Que día es hoy?
3- ¿Dónde estoy?
4- ¿Que es el tiempo?

En la pregunta #3 la respuesta se ha extendido con el uso de los GPS. 
Con la pregunta #4 logramos ser conscientes de lo que el tiempo es. Debido a su naturaleza es la única manera de tomar conciencia del tiempo. La respuesta es siempre la misma: el tiempo es la dualidad cambio-intervalo. Por definición, el tiempo es la duración de las cosas, entre un intervalo, en un determinado estado o situación físicos.

Elvis Sibilia

sábado, 17 de agosto de 2019

LA DUALIDAD MAGNITIVA (CAMBIO-INTERVALO)

La dualidad cambio-intervalo explica la naturaleza o estructura del tiempo. Esta dualidad surge porque los cambios son la base material del tiempo. El tiempo no existiría sin estas dos características diferentes. El cambio es sinónimo de fenómeno. El cambio media entre el intervalo (un inicio y un final, un antes y un después). Esta dualidad es magnitiva porque es objetiva, perceptible-imperceptible y medible (intervalos).

1) El cambio:
- es perceptible.
- es irreversible.
- ocurre continuamente en el presente (duracion).

2) El intervalo:
- es imperceptible, no produce sensación. 
- relaciona dos momentos secuenciales.
- aumenta continuamente, es medible.

Elvis Sibilia

miércoles, 14 de agosto de 2019

LAS CIENCIAS INSTRUCTIVAS

La mayoría de las ciencias tienen un objeto de estudio, pero hay algunas cuya finalidad es enseñarnos a corregir nuestros
pensamientos. 

1- La Lógica nos enseña las reglas para pensar correctamente.
2- La Aritmética nos enseña a contar y a realizar operaciones con números.
3- La Geometría nos enseña a construir figuras de una, dos o tres dimensiones.
4- La Moral nos enseña las reglas para diferenciar el bien del mal. 
5- La Filocronia nos enseña que el tiempo es algo mas que un reloj o un calendario.

La ocurrencia continua de los fenómenos (duracion) esta detrás de los relojes. Incluso, el mismo Albert Einstein dijo que el tiempo es lo que miden los relojes; dando a entender que tiempo y reloj se refieren a la misma cosa. Los relojes miden un fenómeno regular y periódico, pero la mayoría de los fenómenos son irregulares y no pueden dividirse físicamente en intervalos iguales.

Elvis Sibilia

domingo, 11 de agosto de 2019

GEOMETRIA DE LA LINEA DEL TIEMPO

La Geometría es la rama de las Matemáticas que nos enseña la construcción de figuras de una, dos o tres dimensiones. 

Los postulados de la línea del tiempo son:

             IO            IA           IP
-----I----------I----------I----------I----------> TIEMPO (horas)
         pasado   presente   futuro

IO es intervalo ocurrido
IA es intervalo activo
IP es intervalo en potencia

1- La flecha indica la dirección del tiempo, del pasado al futuro.
2- Los intervalos (O, A, P) son singulares. Solo hay uno a la vez.
3- Los intervalos (O, A, P) son secuenciales.
4- La línea del tiempo surge de la dualidad cambio-intervalo.
5- La línea del tiempo es infinita, tanto hacia atrás como hacia adelante.

Elvis Sibilia

sábado, 10 de agosto de 2019

LOS TIPOS DE INTERVALOS

En la dualidad cambio-intervalo (tiempo), el intervalo puede ser: 
1) entre el inicio y el final de un fenómeno, y 
2) entre dos eventos secuenciales no relacionados. 
En general, el tiempo es el intervalo que fluye continuamente entre dos eventos secuenciales. Por ejemplo, el día de mañana es un intervalo en potencia (futuro), el día de hoy es un intervalo activo (presente) y el día de ayer es un intervalo ocurrido (pasado). En un reloj de arena inactivo, hay un intervalo en potencia, que cuando damos vuelta al reloj, se convierte en un intervalo activo. La hora actual, por ejemplo, 7:16 es el intervalo activo entre las 7:00:01 y las 8:00. 

Los tipos de intervalos nos ayudan a comprender el tiempo.

Elvis Sibilia

domingo, 4 de agosto de 2019

LA NATURALEZA DEL ESPACIO Y DEL TIEMPO

El espacio y el tiempo son de la misma naturaleza porque se componen de dimensiones. La diferencia está en que el espacio contiene los objetos o cuerpos y el tiempo contiene los cambios o fenómenos. En el espacio (3D) se colocan los objetos y pueden moverse en tres direcciones. En el tiempo (1D) ocurren secuencialmente los cambios, los cuales tienen un principio y un final. La dirección del tiempo es del pasado al futuro. El espacio se representa por tres ejes de coordenadas: horizontal (x), vertical (y) y transversal (z). El tiempo se representa por una línea que se va haciendo o prolongando secuencialmente (s), como las barras de progreso en la Informática. La línea temporal no tiene dirección en el espacio; es solo una representación espacial del tiempo. Es como un cubo dibujado en un papel.

No tendríamos una idea del silencio si no conociéramos el sonido. De igual manera, no tendríamos una idea del espacio si no existieran los objetos y no tendríamos una idea del tiempo si no ocurrieran los fenómenos o todo estuviera estático. Por lo tanto, el espacio es el vacío (infinito) que ocupan la materia y los cuerpos. El tiempo es el intervalo (infinito) en que ocurren los fenómenos. Antes del big bang había espacio y tiempo.

Elvis Sibilia

sábado, 3 de agosto de 2019

LA FILOCRONIA SOCIAL

La Filocronia social es la parte de la Filocronia que trata sobre la evolución de las personas como entes sociales. No siempre el desarrollo social de una persona va acorde con su desarrollo biológico. Un niño nacido en un hogar pobre o de bajos recursos no tendrá las mismas oportunidades que un niño nacido en un hogar rico o de muchos recursos. La Filocronia social propone una mayor valoración del tiempo de estudio y de trabajo. Los gobernantes deben preocuparse más por una mejor preparación de sus ciudadanos para que puedan insertarse al mercado laboral con más facilidad. La educación primaria (obligatoria), secundaria y universitaria deben ser gratuitas. En los países subdesarrollados se gasta mucho dinero en proyectos que en nada benefician a la mayoría. La ONU debe tener potestad para quitar a un gobernante tirano y establecer elecciones libres. 

La Filocronia social no propone la implementación de un sistema socialista, sino la oportunidad de las personas de evolucionar socialmente.

Elvis Sibilia