LA CRONOPEDIA SIBILIA: Con el paso del tiempo y el interés de los usuarios este blog ha devenido en una enciclopedia cuyo contenido principal es sobre los conceptos de: tiempo, devenir, duración y espacio. También contiene las ideas y pensamiento de Heráclito de Éfeso, Parménides de Elea, Aristóteles, Galileo Galilei, Isaac Newton, Immanuel Kant, Charles Peirce, Albert Einstein, Henri Bergson, Martin Heidegger, Julian Barbour, Paul Davies, José Ignacio Latorre, Lee Smolin, Bradford Skow y David Eagleman. Puede realizar su búsqueda ingresando una o varias palabras en la casilla que está colocada arriba a la izquierda del blog. Esta es la INTERFAZ MULTIMEDIA DEL TIEMPO.

martes, 29 de julio de 2014

LA ILUSOMETRIA Y EL MOVIMIENTO

Conclusiones de cuatro grandes de la ciencia sobre el movimiento:

- Aristóteles: el movimiento es absoluto. Los cuerpos se mueven o están inmóviles. 

- Galileo Galilei: el movimiento es relativo. Si A se mueve con respecto a B, B se mueve con respecto a A.

- Isaac Newton: el espacio y el tiempo son absolutos.

- Albert Einstein: el espacio y el tiempo son relativos. 

La ilusometria (de ilusión y metro, medir) es la observación incorrecta que realiza un sujeto debido a que está colocado en el sistema de referencia inadecuado.

Ejemplos de ilusometria:

1 - Por mucho tiempo la humanidad pensaba que la tierra era plana y que el cielo y la tierra se unían en el horizonte. 
2 - La creencia de que la tierra era el centro del universo (geocentrismo).
3 - La equivalencia de los sistemas de referencia inerciales.
4 - La velocidad infinita de la luz y de la gravedad. 
5 - Las trayectorias relativas.

En esta ocasión me refiero al punto tres. Esta equivalencia fue planteada por Galileo Galilei: si yo voy en un tren, éste se mueve con respecto al panorama exterior (A) y el panorama se mueve con respecto al tren (B). Pero es obvio que B es una ilusometria. Según Galileo, La equivalencia consiste en que las leyes físicas son las mismas en todos los sistemas de referencia inerciales. Pero la equivalencia solo es posible debido al gran poder de abstracción que tienen las matemáticas. Refiriéndonos al tiempo, se dice que las ecuaciones son igualmente verdaderas sin importar en que sentido ocurren los hechos. Para las ecuaciones da igual que los planetas giren en uno o en otro sentido. Pero la realidad no funciona de esa manera. A veces la matemáticas se alejan del normal funcionamiento del universo.

Se toma usualmente a la superficie de la tierra como el sistema de referencia más adecuado porque es el más común y familiar para nosotros. 

viernes, 25 de julio de 2014

LA ILUSOMETRIA: VERDADES A MEDIAS

La ilusometria (de ilusión y metro, medir) es la observación incorrecta que realiza un sujeto debido a que está colocado en el sistema de referencia inadecuado.

Ejemplos de ilusometria:

- Por mucho tiempo la humanidad pensaba que la tierra era plana y que el cielo y la tierra se unían en el horizonte. 
- La creencia de que la tierra era el centro del universo (geocentrismo).
- La equivalencia de los sistemas inerciales de referencia.
- La velocidad infinita de la luz y de la gravedad. 
- Las trayectorias relativas.

Postulados de la Relatividad:

- Primer postulado. Principio especial de relatividad: Las leyes de la física son las mismas en todos los sistemas de referencia inerciales. En otras palabras, no existe un sistema inercial de referencia privilegiado, que se pueda considerar como absoluto.

- Segundo postulado. Invariancia de c: La velocidad de la luz en el vacío es una constante universal, c, que es independiente del movimiento de la fuente de luz.

El sistema de referencia adecuado es aquel que arroja datos que se aproximan más a la realidad y se constituye en el mejor punto de observación de los fenómenos. Para un observador colocado en la superficie de la tierra le parecerá que ésta es plana. Pero un observador colocado en el espacio la verá tal como es, redonda. A escala humana la velocidad de la luz nos parece infinita, pero a escala cósmica nos parece lenta. 

Ilusometria del pasajero:

El observador que está fuera del avión está correcto porque el objeto lanzado por el observador colocado en el avión describe una curva. Si esto no fuera así, el objeto caería a espaldas del sujeto.

Relatividad [Experimento mental de Dilatación del espacio-tiempo]
Ilusometria de Albert:


La trayectoria real de la luz es siempre perpendicular a los espejos y nunca es diagonal como cree ver el observador externo. Este está incorrecto en relación al carrito en movimiento. La velocidad de la luz es tan elevada que evita cualquier trayectoria diagonal. 

Para evitar la ilusometria se debe encontrar el sistema de referencia más adecuado para no caer en conclusiones incorrectas.




martes, 22 de julio de 2014

EL ESPACIO-TIEMPO

"Einstein sabía que la luz (y toda radiación electromagnética) se mueve como máximo con una velocidad de 300.000 km/s y se atrevió a proponer (adivinó) que nada en el universo podía superar esta velocidad de la luz. Ésta es la base de su teoría especial de la Relatividad. Pero lo que nos interesa aquí es que, si su teoría es correcta, podemos describir las distancias (las dimensiones espaciales) como tiempos. Podemos decir que un kilómetro es la distancia que recorre la luz en 1/(300.000) segundos, un kilómetro es ese tiempo. Con Einstein nos damos cuenta de que los conceptos de espacio y tiempo están mezclados; que para describir nuestro universo necesitamos las tres dimensiones espaciales más la dimensión temporal, simultáneamente. Lo llamamos el espacio-tiempo de cuatro dimensiones, y, por lo que sabemos hasta ahora, es el marco más adecuado para entender el universo actual."

Fuente: http://www.iac.es/cosmoeduca/gravedad/complementos/enlace4.htm

El espacio y el tiempo son independientes entre si, pero se relacionan por medio de la materia y su movimiento (v = d / t). Cuando expresamos la distancia en una unidad de tiempo no significa que el tiempo se convierta en una dimensión del espacio. Solo es una equivalencia. Lo que estamos haciendo es uso de una ecuación que relaciona la distancia recorrida con el tiempo. El tiempo no se mide con el espacio como pueden sugerir un reloj de sol o de manecillas, sino que se mide por la ATO/a-b. Actividad total ocurrida entre un momento a y un momento b. El espacio-tiempo no es más que un nombre para la ecuación v = d / t.

Einstein razonaba así:

Pongamos valores a la ecuación de velocidad: 3 = 6 / 2. 3 es un valor constante. ¿Qué pasaría si la distancia fuese de 8? Como 8 / 2 = 4, el tiempo debe variar para que la velocidad (3) se mantenga constante. El tiempo se ralentiza a 2.67. Pero esto solo es valido para una velocidad constante para todos los observadores, es decir c.

martes, 15 de julio de 2014

BASES DE LA FILOCRONIA

Advertencia: El tiempo es una magnitud física que afecta a toda la realidad, pero no tenemos un sentido especifico para percibir los intervalos. Esto hace que cada persona se haga una idea diferente sobre la naturaleza del tiempo. 

La Filocronia es la ciencia formal que estudia las propiedades de la dualidad devenir-tiempo [1] y clasifica los seres de acuerdo a su duración [2]. También explica la Teoría de la transrealidad y la Teoría de la inexorabilidad. 

La Filocronia es la nueva visión cosmológica basada en la razón, en un espacio tridimensional [3] y en un tiempo cerodimensional con sentido del futuro al pasado [4]. La Filocronia es independiente de toda creencia, dogma u organización del conocimiento. 

[1] TIEMPO Y DEVENIR

El termino tiempo es equivoco porque puede referirse a: la hora, al clima, la gramática, un periodo, etc. 

El termino devenir es análogo porque relaciona los conceptos de suceder y de llegar a ser, en ambos casos está presente el cambio. 

Uniendo ambos términos, devenir-tiempo, obtenemos un concepto univoco (una dualidad) porque se refiere solo a la duración de los fenómenos.

En otro sentido, el devenir es un nombre concreto porque percibimos el movimiento y los cambios. El tiempo es un nombre abstracto, no lo percibimos.

[2] La duración o periodo de existencia es el criterio que utiliza la Filocronia para clasificar o agrupar los seres, igualmente como pueden clasificarse en vivos o inertes.

[3] El espacio solo tiene tres dimensiones, las demás son imaginarias. Las trayectorias del movimiento y el volumen de los cuerpos prueban que el espacio es 3D.

[4] Si realmente el tiempo fuera una dimensión podríamos regresar al pasado, es decir, ir hacia atrás (como en una línea), pero sabemos que eso es imposible. El tiempo no tiene dirección, pero si tiene un sentido: del futuro al presente.

miércoles, 9 de julio de 2014

FILOCRONIA: LA FISICA NEOCLASICA

Principios básicos:

1 - Según Isaac Newton, el espacio es absoluto, en el sentido de que es permanente y existe independientemente de la materia. Yo agrego, y del sujeto también. 

2 - El tiempo es inexorable o absoluto en el sentido de que la sucesión de momentos es continua e irreversible (sin pausa).

3 - En todos los marcos de referencia "la sucesión de momentos es continua e irreversible". Este concepto define al tiempo.   

4 - Desde todos los marcos de referencia un objeto arrojado por un observador llegará al mismo destino inexorablemente. El objeto lanzado acumula la inercia del móvil.

5 - La Teoría de la Inexorabilidad unifica todos los marcos de referencia.

6 - La distancia entre dos puntos y la longitud de un cuerpo pueden ser variables o constantes.

7 - El tiempo siempre es una variable porque fluye continuamente. En un tiempo constante todo dejaría de existir. Un reloj detenido marca la hora pero no mide el tiempo. 

8 - El espacio y el tiempo son independientes entre si, pero se relacionan por medio de la materia y su movimiento.

9 - El tiempo no se mide con el espacio como pueden sugerir un reloj de sol o de manecillas, sino que se mide por la ATO/a-b. Actividad total ocurrida entre un momento a y un momento b. 

10 - En las particulas del átomo encontramos una Actividad continua con ritmo aleatorio (ACRA). En la ACRO es posible establecer un principio y un final (tiempo), pero no es posible en la ACRA. En los fenómenos cuánticos no hay tiempo (ciclos repetitivos), al menos no medible. En la Mecánica cuántica, dada una causa no siempre se produce el mismo efecto (azar). También las partículas del átomo tienen una posición probable, no están limitadas por el espacio. 

lunes, 7 de julio de 2014

REALIDAD DEL TIEMPO

Edición al mensaje La relación ACRO-ATO: 

"La relación ACRO-ATO es una forma de explicar la Dualidad devenir-tiempo. El devenir se entiende por suceder, ocurrir, es la ACRO (Actividad continua con ritmo ordenado). El tiempo es el intervalo o periodo de un evento, es la ATO (Actividad total ocurrida). El tiempo es la cantidad de devenir, lo que ha ocurrido entre un momento "a" y un momento "b". De forma abreviada: t es ATO/a-b". 

Una cantidad es la propiedad de lo que es capaz de aumentar o disminuir y puede numerarse y medirse. Las cantidades pueden ser variables o constantes.  

El tiempo es una magnitud que solo aumenta (continuamente y sin pausa), nunca disminuye porque es irreversible. El aumento del tiempo es real, y esto lo podemos comprobar u observar en los ejemplos siguientes: cada año nosotros cumplimos un año más de vida, el reloj siempre pasa de las 6:23 a las 6:24 y con cada 1 de Enero agregamos un año más a nuestra era. Esos aumentos y otros más son reales; y no nos damos cuenta de ellos porque solo pensamos en el hecho presente y en el hecho que pasó sin relacionar dos instantes secuenciales.

No se puede negar que envejecemos, que las cosas se deterioran y que unos seres (nuevos) sustituyen a otros (viejos). 

jueves, 3 de julio de 2014

LEE SMOLIN: EL TIEMPO ES REAL

EL TIEMPO COMO ILUSION, COSA DEL PASADO

"El tiempo es primordial y la experiencia que todos tenemos de la realidad de estar en el momento presente no es una ilusión, sino la idea más profunda que tenemos sobre la naturaleza fundamental de la realidad", opina el físico teórico Lee Smolin.

Smolin  desarrolla esta idea en su nuevo libro, 'Time Reborn' que fue presentado en el Museo de Arte Rubin de Nueva York. En su comparecencia el físico dijo que su camino hacia esta percepción de tiempo no fue sencilla y que partió, como hacen la mayoría de los físicos, de una concepción del tiempo como algo subjetivo e ilusorio. 

Según la teoría de la relatividad general de Albert Einstein, el tiempo es una dimensión más en el espacio transitable en cualquier dirección, o la percepción humana de los momentos que transcurren de manera constante y secuencial en nuestras cabezas. 

Con el tiempo, sin embargo, Smolin se convenció de que no sólo el tiempo era real, sino que su realidad podría ser clave para la comprensión de las leyes de la naturaleza. 

"Si las leyes están fuera del tiempo, entonces son inexplicables. Si la ley simplemente existe, no hay ninguna explicación. Si queremos entender la ley [...] entonces la ley debe evolucionar, la ley debe cambiar, la ley debe ser sometida al tiempo. La ley se desprende del tiempo y está sujeta al tiempo y no al revés", dijo Smolin citado por livescience.com. 

Al mismo tiempo, Smolin admite que existen objeciones a esta idea, sobre todo lo que él llama "el dilema meta-ley". Si las leyes físicas están sujetas al tiempo y evolucionan con el tiempo, entonces debe de haber alguna ley superior que guíe su evolución y que esté más allá del tiempo, para determinar cómo otras leyes cambian con el tiempo.

Fuente: http://actualidad.rt.com/ciencias/view/92917-tiempo-real-teoria-relatividad

PD: Lee Smolin (Nueva York, Estados Unidos, 1955) es un físico teórico dedicado al estudio de la gravedad cuántica, la cosmología y la teoría cuántica.

martes, 1 de julio de 2014

LA RELACION ACRO-ATO

La relación ACRO-ATO es una forma de explicar la Dualidad devenir-tiempo. El devenir se entiende por suceder, ocurrir, es la ACRO (Actividad continua con ritmo ordenado). El tiempo es el intervalo o periodo de un evento, es la ATO (Actividad total ocurrida). El tiempo es la cantidad de devenir, lo que ha ocurrido entre un momento a y un momento b. Para medir el tiempo debemos fijar o establecer un momento previo que es el inicio del periodo. Ese momento prefijado ya no existe (pasado), pero además de repetirse periódicamente (contable y predecible), hemos tenido un resultado utilizando una unidad de tiempo correspondiente (reloj). Esta es la magnitud de tiempo. 

Si el tiempo no existiera:

- La velocidad seria igual a la distancia en v = d/t. 

- Todo habría ocurrido ya, en un instante.

- No tendriamos recuerdos.